Chiner, E., Escudero-Cabarcas, J. M., Campo Ternera, L. A. y Gravini Donado, M. (2025) «Desempeño en escritura de estudiantes de educación básica primaria en zonas rurales de Colombia: un estudio comparativo por género», Revista Enfoques Educacionales, 22(1), pp. 97–121. doi: 10.5354/2735-7279.2025.76141.