La educación de calidad para todos empieza en la primera infancia
Autores
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María Rosa Blanco Guijarro
UNESCO
Resumo
Se postula que la educación de calidad para todos implica el desarrollo de tres elementos que le son esenciales: pertinencia y relevancia, equidad y protección de los derechos humanos de la persona. Se abordan, también, temas relacionados con el aporte que haría la educación de la primera infancia a la calidad de la misma y los criterios que regirían para definir dicha calidad en menores de seis años, debido a sus características y necesidades. Se presentan, además, diversos aspectos que conducirían a la calidad educacional deseada.
Palavras-chave:
Educación de calidad; Primera infancia; Pertinencia y relevancia; Equidad; Derechos humanos
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